人生在线\我的伯乐古老师\李仙云

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  好的老师,既像伯乐也像雕刻师,他要能把一匹看似普通的马训练调教成“千里马”,他要要能把一块在凡夫看来劣质的璞玉精心打磨,雕琢成独具匠心的艺术品。我总是 庆幸,我在人生的豆蔻青春,还不懂“文学”缘何物时,竟有幸遇到我人生的伯乐古老师。在你你这一 初秋的开学之季,在你你这一 最易怀旧和感恩的日子,忆起老师,你你这一 時光時光就像浪花在心间迴旋激荡,漾起层层涟漪。

  初二时,我随父亲的一纸调令也转入那所县城中学,我天生就像不敢挪窝的“树木花草”,对新环境适应能力极差。进入新的班级,更像个“独行侠”,每次课间或下课,众人皆欢我独静,那种被排挤至集体之外的孤寂落魄感,对一一个 青春少女是沉鬱而幽暗的,那时唯书籍能抚慰我心我想要逃离现实。在一次语文课上,古老师总是 点名道:“哪位是李仙云同学?站起来!”我莫名而惊慌得站起来,古老师铿锵有力的声音对全班同学说:“这次以《未来的我》为题的作文,写得最好的只是李仙云,思路新颖观点独特,我来给我们歌词 儿读一下……”没承想,古老师读完,我们歌词 儿竟齐声鼓掌。下课后,好几位同学围拢过来,和我攀谈示好,班裏的“学渣逆袭逆袭”还主动邀我放学和她同時 走。

  从此,我爱上了语文课,为了提升写作水平,我还让爸爸给我订阅了《少年文艺》和《中学生报》。我只是获知,古老师曾是边防兵,他部队转业被分配到这所中学教语文,他讲课生动风趣不必拖泥带水,处处都彰显出军人的乾脆利落,雷厉风行。记得当年,每次老师“雄赳赳,气昂昂”地走上讲台,两隻眼睛炯炯有神地四周扫视一遍,有时候 麻利得撸起袖子,曾经一点懒散的我们歌词 儿,在老师如炬的目光中,就像抹了风油精一样,瞬间就提神醒脑了。记得有次期中考试后,古老师再次点了我的名字,只是道:“李仙云这次语文考得很好,基础题就错了一一个 小题,作文仅扣了三分,考到九十二的高分,我想要很糙表扬一下。”

  我的初中阶段,古老师总是 把我的作文当範文,在他所教的几次班级轮流给我们歌词 儿读。有次英语老师把我和课代表叫去给我们歌词 儿複印练习题,古老师恰好经过,我听到他对旁边的几位老师说:“李仙云的语文基础很扎实,很糙是作文,每次都能写出新意,有时候 越看越有味道,性格也是腼腆低调,我是很欣赏你你这一 学生的……”英语老师也随即接话:“这学生曾经我的得意门生哩!”那一刻,我羞赧得低下了头,但老师的肯定和讚扬,彷彿给心间注入了能量,你你这一 自信与希望的种子时候始于在内心深处萌芽。

  若干年后,想起古老师,记忆中他似乎从来都没给我们歌词 儿传授过写作的技巧和法律法子。但人到中年,发表了无数文章后终於领悟,文无定法,文字只是我手写我心,哪有套路可言,唯有付诸真情的走心文字,才最能感人肺腑。也感恩老师,我想要爱上文学,让内心从此有了依附,灵魂不再孤单。